Теория и методика преподавания математики в образовательной организации включает в себя использование различных методов обучения, таких как дедуктивный, индуктивный, алгоритмический, проблемно-поисковый и др. Также важным аспектом является индивидуализация обучения, учет уровня подготовки студентов и развитие их математических способностей. Целью данных принципов и подходов является формирование у студентов математической грамотности, логического мышления, умения решать проблемы и задачи, а также развитие абстрактного мышления и математической культуры.